3-09 พลังงานนิวเคลียร์
วิดีโอมัลติมีเดียกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยโครงการโดยใช้ไอซีที
เรื่อง พลังงานนิวเคลียร์ วิชา วิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3
จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้ (Objective)
1. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถบอกแหล่งพลังงานธรรมชาติที่ใช้ผลิตกระแสไฟฟ้าได้
2. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอภิปรายข้อดีและข้อเสียของการผลิตไฟฟ้าจากพลังงานนิวเคลียร์ได้
3. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถใช้ ไอซีทีในการสร้างและนำเสนอแผนผังความคิดเกี่ยวกับพลังงานนิวเคลียร์สำหรับผลิตกระแสไฟฟ้าได้
กิจกรรม (Activities)
1. ขั้นนำกิจกรรม คณะผู้สอนให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน เพื่อทดสอบความรู้และความเข้าใจในตัวของผู้เรียน จากนั้นคณะผู้สอนแจกใบความรู้และทบทวนเนื้อหาให้แก่ผู้เรียน โดยมีสื่อประกอบเพื่อสร้างความเข้าใจ
2.ขั้นวางแผน คณะผู้สอนให้นักเรียนแต่ละกลุ่ม ระดมความคิดพร้อมช่วยกันออกแบบแผนผังกันภายในกลุ่มลงในกระดาษลิปชาร์ท จากนั้นให้แต่ละกลุ่มส่งแผนผังความคิดเพื่อดูความคืบหน้า และความถูกต้อง ด้วยเวลาที่มีจำกัดจึงให้ผู้เรียนกลุ่มที่เหลือถ่ายวิดีโอส่งความคืบหน้าผ่านทางยูทูป
3.ขั้นปฏิบัติ คณะผู้สอนให้ผู้เรียนใช้โปรแกรม Simplemind ใน Tablet ทำแผนผังเพื่อสร้างชิ้นงาน
4.ขั้นประเมิน คณะผู้สอนนำผลงานของผู้เรียนแต่ละกลุ่มมาเปิดในจอ LED เพื่อให้เพื่อนและคณะผู้สอนประเมิน
เครื่องมือไอซีที/วัสดุ/อุปกรณ์ (Tools and Materials)
1. Tablet 5. วิดีโอ เรื่องโรงไฟฟ้าพลังงานนิวเคลียร์
2. จอ LED 6. ใบความรู้เรื่องพลังงานนิวเคลียร์
3. สื่อการสอน 7. Simplemind ใน Tablet
4. Note Book
การวัดและการประเมินผล
เกณฑ์การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้
รายการประเมิน |
|
ระดับการให้คะแนน
|
|
3 | 2 | 1 | |
1. เนื้อหาสาระ | มีรายละเอียดอย่างเพียงพอไม่มีข้อผิดพลาดหรือแสดงถึงความไม่เข้าใจและบูรณาการแนวคิดต่างๆเข้าด้วยกัน (มีรายละเอียดมาก) | มีรายละเอียดอย่างเพียงพอและไม่มีข้อผิดพลาดหรือแสดงว่าไม่เข้าใจ แต่ข้อมูลเหล่านั้นเป็นลักษณะของการนำเสนอที่ไม่ได้แสดงถึงบูรณาการระหว่างข้อมูลหรือแนวคิดหลักในเรื่องนี้(มีรายละเอียดเพียงพอ) | มีรายละเอียดแสดงไว้ในบันทึกแต่บางส่วนผิดพลาดหรือไม่ชัดเจนหรือแสดงถึงความไม่เข้าใจในเรื่องนั้น
(มีรายละเอียดเล็กน้อย) |
2.ความตรงต่อเวลา | ทำงานได้ตามขั้นตอน
ตรงตามเวลาที่กำหนด |
ทำงานได้ตามขั้นตอน
เลยเวลาที่กำหนด 2 – 5 นาที
|
ทำงานไม่ตรงตามขั้นตอนเลยเวลาที่กำหนด 5 นาทีขึ้นไป |
3. ความคล่องแคล่วในขณะปฏิบัติงาน | มีความคล่องแคล่วในการปฏิบัติงานและการใช้อุปกรณ์ดำเนินการได้อย่างปลอดภัยเสร็จทันเวลา | มีความคล่องแคล่วในการปฏิบัติงานและการใช้อุปกรณ์ แต่ต้องชี้แนะในการใช้อุปกรณ์อย่างปลอดภัย | ปฏิบัติงานไม่ทันเวลาที่กำหนด เนื่องจากขาดความคล่องแคล่วในการใช้อุปกรณ์และการดำเนินการ |
4. การนำเสนอ | มีรูปแบบการนำเสนอที่น่าสนใจ กระชับ และลำดับเรื่องราวได้ครบถ้วน | มีรูปแบบการนำเสนอที่ค่อนข้างน่าสนใจ และลำดับเรื่องราวได้ครบถ้วน | มีรูปแบบการนำเสนอที่ไม่ค่อยน่าสนใจ และลำดับเรื่องราวไม่ครบถ้วน |
เกณฑ์การตัดสินคุณภาพ | ช่วงคะแนน | ระดับคุณภาพ | |||
12 | ดีมาก | ||||
9 –11 | ดี | ||||
6 – 8 | ปานกลาง | ||||
ต่ำกว่า 5 | ปรับปรุง | ||||
บันทึกอนุทินหลังการจัดการเรียนรู้
เมื่อมองโดยรวมแล้ว รูปแบบการสอนแบบ PBL Using ICT ช่วยให้ผู้สอนแก้ปัญหาที่พบเจอได้ในห้องเรียนไม่ว่าจะเป็นการเสริมสร้างทักษะ กระบวนการคิด การวางแผนและการแก้ไขปัญหา เราลดการเรียนวิชาการที่น่าเบื่อหน่ายเป็นการทำกิจกรรมที่ช่วยกระตุ้นผู้เรียนให้มีความกระตือรือร้น สนใจในการเรียนมากขึ้น ดังนั้นรูปแบบการสอน PBL Using ICT ถือเป็นรูปแบบการสอนหนึ่งที่ครูยุคใหม่ควรนำมาประยุคใช้ในชั้นเรียน
ข้อมูล เพิ่มเติม (สามารถใส่ภาพประกอบ วีดีโอเบื้องหลัง แผนการสอน หรืออื่นๆ ประกอบการเล่าเรื่องเพื่อให้คณะกรรมการได้รับทราบเกี่ยวกับกิจกรรมที่ดำเนิน การได้เข้าใจที่ชัดเจนขึ้น)
วิดีโอประกอบการสอน เรื่อง โรงไฟฟ้าพลังงานนิวเคลียร์(กฟผ.)
วิดีโอ สะท้อนความคิดของผู้เรียน
รายชื่อเจ้าของผลงาน
นักศึกษาจากมหาวิทยาลัยราชภัฏเครือข่าย
- ชื่อ-นามสกุล นางสาวกนกวรรณ คงสวัสดิ์ นักศึกษาวิชาเอก วิทยาศาสตร์ทั่วไป
คณะ ครุศาสตร์ หมายเลขโทรศัพท์ 094-9642343
e-mail : kanokwaneiiww@gmail.com
- ชื่อ-นามสกุล นางสาวพัทธราพร หมีดง . นักศึกษาวิชาเอก วิทยาศาสตร์ทั่วไป
คณะ ครุศาสตร์ หมายเลขโทรศัพท์ 082-4014962
e-mail : pattakik_123@hotmail.com
- ชื่อ-นามสกุล นางสาวอชิรญา สนอ่อง นักศึกษาวิชาเอก วิทยาศาสตร์ทั่วไป
คณะ ครุศาสตร์ หมายเลขโทรศัพท์ 080-0996053
e-mail : achiraya.sonong@hotmail.com
- ชื่อ-นามสกุล นายภานุพงศ์ มากกูล นักศึกษาวิชาเอก วิทยาศาสตร์ทั่วไป
คณะ ครุศาสตร์ หมายเลขโทรศัพท์ 091-8432236
e-mail : Phanupong26mon@gmail.com
อาจารย์ที่ปรึกษา นางสาวอรพรรณ ธนะขว้าง หมายเลขโทรศัพท์ 084-8864905
e-mail : Orrapun.t@gmail.com