(ผู้เข้าร่วม) เรื่อง ระบบย่อยอาหาร ชั้นม.2/2 ม.ราชภัฏพิบูลสงคราม
https://www.youtube.com/watch?v=dyJsWx0B4JQ
มัลติมีเดียการใช้ไอซีทีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการตามแนวคอนสตรักชันนิซึม
เรื่องระบบย่อยอาหาร วิชาวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
โรงเรียนบางระกำวิทยศึกษา อ.บางระกำ จ.พิษณุโลก
1. จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้ (Objective)
1.1 เพื่อให้ผู้เรียนสามารถใช้ไอซีทีในการสร้างชิ้นงานเรื่องระบบย่อยอาหารได้
1.2 เพื่อพัฒนาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนได้
2. กิจกรรม (Activities)
2.1 ดําเนินการสอนด้วยวิธีการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการ โดยชี้แจงให้นักเรียนทราบถึงวิธีการเรียนและการวัดผลประเมินผล
2.2 ให้นักเรียนศึกษาเนื้อหาเรื่องระบบย่อยอาหาร และค้นคว้าข้อมูลเพิ่มเติมจากอินเทอร์เน็ต
2.3 แบ่งกลุ่มนักเรียนออกเป็น 6 กลุ่ม โดยความสมัครใจ ครู ให้นักเรียนทดลองตัดต่อวีดีโอกระดาษ เกี่ยวกับระบบย่อยอาหาร โดยนำผลงานลงไว้ที่ Youtube
2.4 ให้นักเรียนประเมินชิ้นงานวีดีโอของเพื่อนและของตนเอง
2.5 นักเรียนทำแบบวัดความรู้เรื่องระบบย่อยอาหาร
3. เครื่องมือไอซีที/วัสดุ/อุปกรณ์ (Tools and Materials)
3.1 เครื่องมือไอซีที
1. คอมพิวเตอร์
2. โทรศัพท์มือถือ
3.2 วัสดุ – อุปกรณ์
1. กระดาษแข็งเทา-ขาว
2. สีประเภทต่างๆ เช่น สีไม้ สีชอล์ค เป็นต้น
3. กรรไกร
4. การวัดและการประเมินผล
4.1 แบบประเมินชิ้นงานวิดีโอ
4.2 แบบวัดความรู้ เรื่องระบบย่อยอาหาร
5. บันทึกอนุทินหลังการจัดการเรียนรู้
การบูรณาการใช้ไอซีทีในการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการ ทำให้นักเรียนมีความตั้งใจเรียน เกิดความกระตือรือร้น มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีดพื่อน ตรงต่อเวลาในการเข้าเรียนและส่งงาน ช่วยพัฒนาสมรรถนะสำคัญของนักเรียน จึงเป็นผลให้นักเรียนมีความคิดเห็นที่ดีต่อการบูรณาการไอซีทีในการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการในรายวิชาวิทยาศาสตร์
6. ข้อมูล เพิ่มเติม
บันทึกภาพวิดีโอความคิดเห็นของนักเรียนหลังจากจบกิจกรรมการบูรณาการใช้ไอซีทีในการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการ เรื่องระบบย่อยอาหาร
รายชื่อเจ้าของผลงาน
ชื่อ-นามสกุล นางสาววนิดา ดาราศาสตร์ สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป กลุ่ม 2
คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม
หมายเลขโทรศัพท์ 095-6359121 e-mail T.wanida56@gmail.com
อาจารย์ที่ปรึกษา
ชื่อ-นามสกุล ว่าที่ ร.ต.ศักย์ชัย เพชรสุวรรณ สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป
หมายเลขโทรศัพท์ 086-2931485 e-mail hs9min@gmail.com