(ผู้เข้าร่วม) เรื่อง ระบบย่อยอาหาร ชั้นม.2/2 ม.ราชภัฏพิบูลสงคราม

 

มัลติมีเดียการใช้ไอซีทีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการตามแนวคอนสตรักชันนิซึม
เรื่องระบบย่อยอาหาร   วิชาวิทยาศาสตร์   ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
โรงเรียนบางระกำวิทยศึกษา อ.บางระกำ  จ.พิษณุโลก

1. จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้ (Objective)
1.1 เพื่อให้ผู้เรียนสามารถใช้ไอซีทีในการสร้างชิ้นงานเรื่องระบบย่อยอาหารได้
1.2 เพื่อพัฒนาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนได้

2. กิจกรรม (Activities)
2.1 ดําเนินการสอนด้วยวิธีการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการ โดยชี้แจงให้นักเรียนทราบถึงวิธีการเรียนและการวัดผลประเมินผล
2.2 ให้นักเรียนศึกษาเนื้อหาเรื่องระบบย่อยอาหาร และค้นคว้าข้อมูลเพิ่มเติมจากอินเทอร์เน็ต
2.3 แบ่งกลุ่มนักเรียนออกเป็น 6 กลุ่ม โดยความสมัครใจ ครู ให้นักเรียนทดลองตัดต่อวีดีโอกระดาษ เกี่ยวกับระบบย่อยอาหาร โดยนำผลงานลงไว้ที่ Youtube
2.4 ให้นักเรียนประเมินชิ้นงานวีดีโอของเพื่อนและของตนเอง
2.5 นักเรียนทำแบบวัดความรู้เรื่องระบบย่อยอาหาร

3. เครื่องมือไอซีที/วัสดุ/อุปกรณ์ (Tools and Materials)
3.1 เครื่องมือไอซีที
1. คอมพิวเตอร์
2. โทรศัพท์มือถือ

3.2 วัสดุ – อุปกรณ์
1. กระดาษแข็งเทา-ขาว
2. สีประเภทต่างๆ เช่น สีไม้  สีชอล์ค  เป็นต้น
3. กรรไกร

4. การวัดและการประเมินผล
4.1 แบบประเมินชิ้นงานวิดีโอ
4.2 แบบวัดความรู้ เรื่องระบบย่อยอาหาร

5. บันทึกอนุทินหลังการจัดการเรียนรู้
การบูรณาการใช้ไอซีทีในการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการ  ทำให้นักเรียนมีความตั้งใจเรียน  เกิดความกระตือรือร้น  มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีดพื่อน  ตรงต่อเวลาในการเข้าเรียนและส่งงาน  ช่วยพัฒนาสมรรถนะสำคัญของนักเรียน  จึงเป็นผลให้นักเรียนมีความคิดเห็นที่ดีต่อการบูรณาการไอซีทีในการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการในรายวิชาวิทยาศาสตร์

6. ข้อมูล เพิ่มเติม

 

บันทึกภาพวิดีโอความคิดเห็นของนักเรียนหลังจากจบกิจกรรมการบูรณาการใช้ไอซีทีในการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการ เรื่องระบบย่อยอาหาร

รายชื่อเจ้าของผลงาน
ชื่อ-นามสกุล นางสาววนิดา  ดาราศาสตร์  สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป กลุ่ม 2
คณะครุศาสตร์  มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม
หมายเลขโทรศัพท์  095-6359121     e-mail  T.wanida56@gmail.com

อาจารย์ที่ปรึกษา
ชื่อ-นามสกุล  ว่าที่ ร.ต.ศักย์ชัย เพชรสุวรรณ    สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป
หมายเลขโทรศัพท์   086-2931485     e-mail  hs9min@gmail.com