ระดับชั้น ป.5

จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้(Objective)
เพื่อให้นักเรียนรู้จักการประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์ในงานด้านต่าง ๆ
เพื่อให้นักเรียนสร้างชิ้นงานตามจินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์
เพื่อให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีและมีจรรยาบรรณในการสืบค้นและใช้ข้อมูลออนไลน์

กิจกรรม (Activities)
ให้นักเรียนร่วมกันบอกถึงความสำคัญของในหลวง
ให้นักเรียนศึกษาค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับความสำคัญของในหลวงโดยใช้เครื่องคอมพิวเตอร์
นักเรียนรวบรวมข้อมูลแล้วอภิปราย และส่งตัวแทนออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียน
ครูให้นักเรียนสร้างชิ้นงาน Card for my king โดยใช้เว็บไซต์ Canva
ครูให้นักเรียนออกมานำเสนอชิ้นงานของตนเองหน้าชั้นเรียน

เครื่องมือไอซีที/วัสดุ/อุปกรณ์(Tools and Materials)
ตัวอย่างงานนำเสนอที่สร้างจากเว็บ canva
คอมพิวเตอร์
โปรเจคเตอร์

การวัดและประเมินผล

เกณฑ์ในการวัดและประเมินผล (Rubric Score)

ประเด็นการประเมิน	ระดับคุณภาพ				น้ำหนักคะแนน
ประเด็นการประเมิน	ดีเยี่ยม (4)	ดี (3)	พอใช้ (2)	ปรับปรุง (1)
1.เนื้อหา	– เนื้อหาถูกต้องสมบูรณ์- เนื้อหาตรงตามหัวข้อ- เนื้อหาเป็นไปตามที่กำหนด- เนื้อหามีรายละเอียดครอบคลุม – เนื้อหามีความสอดคล้องกัน – เนื้อหามีความสอดคล้องกัน	– เนื้อหาตรงตามหัวข้อ- เนื้อหาเป็นไปตามที่กำหนด- เนื้อหามีรายละเอียดครอบคลุม- เนื้อหามีความสอดคล้องกัน	– เนื้อหาเป็นไปตามที่กำหนด- เนื้อหามีรายละเอียดครอบคลุม- เนื้อหาไม่มีความสอดคล้องกัน	– เนื้อหาไม่ตรงตามหัวข้อ
2.การนำเสนอ	– อธิบายเนื้อหาได้ถูกต้อง- การนำเสนอมีความต่อเนื่องเป็นลำดับ- การนำเสนอน่าสนใจ- มีการสบตาผู้ฟัง	– อธิบายเนื้อหาได้ถูกต้อง- การนำเสนอมีความต่อเนื่องเป็นลำดับ- การนำเสนอน่าสนใจ- ไม่มีการสบตาผู้ฟัง	– การนำเสนอมีความต่อเนื่องเป็นลำดับ- การนำเสนอน่าสนใจ- ไม่มีการสบตาผู้ฟัง	– อธิบายเนื้อหาไม่ถูกต้อง- การนำเสนอไม่น่าสนใจ- ไม่มีการสบตาผู้ฟัง
3.ความสวยงาม	– ข้อความและภาพมีความสอดคล้องกัน- ชิ้นงานมีความเป็นระเบียบจัดวางตำแหน่งได้เหมาะสม- ข้อความอ่านง่าย	– ชิ้นงานมีความเป็นระเบียบจัดวางตำแหน่งได้เหมาะสม- ข้อความอ่านง่าย	– ชิ้นงานไม่มีความเป็นระเบียบจัดวางตำแหน่งไม่เหมาะสม- ข้อความอ่านยาก	– ข้อความอ่านยาก- ใช้รูปภาพประกอบไม่เหมาะสม- ข้อความกับพื้นหลังกลมกลืนกัน
4.ความคิดสร้างสรรค์	– ใช้ข้อความและภาพประกอบอย่างสวยงาม- ใช้เครื่องมือในโปรแกรมออกแบบชิ้นงานได้เหมาะสม- ไม่ลอกเลียนแบบผลงานผู้อื่น	– ใช้ข้อความและภาพประกอบอย่างสวยงาม- ใช้เครื่องมือในโปรแกรมออกแบบชิ้นงานได้เหมาะสม	– ใช้ข้อความและภาพประกอบไม่สวยงาม	-ลอกเลียนแบบผลงานผู้อื่น

บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้

นักเรียนสามารถใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในการสร้างสรรค์ชิ้นงานจากจินตนาการได้ นักเรียนสามารถประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์ในงานด้านต่าง ๆ ได้ และนักเรียนเกิดทักษะในการใช้คอมพิวเตอร์

ข้อมูลเพิ่มเติม (สามารถใส่ภาพประกอบ วีดิโอเบื้องหลัง แผนการสอน หรืออื่นๆ ประกอบการเล่าเรื่องเพื่อให้

คณะกรรมการได้รับทราบเกี่ยวกับกิจกรรมที่ดำเนินการได้เข้าใจที่ชัดเจนขึ้น)

แผนการสอน https://drive.google.com/file/d/0B2l77Un9LUgddDNlYnJSTlVaMjQ/view

รายชื่อเจ้าของผลงาน (2-3 คน ต่อกลุ่ม)

ชื่อ-นามสกุล นางสาวสุนิษา เกื้อช่วย นักศึกษาวิชาเอกคอมพิวเตอร์ คณะครุศาสตร์

ชื่อ-นามสกุล นางสาวธันญาเรศ ยิ้มแสง นักศึกษาวิชาเอกคอมพิวเตอร์ คณะครุศาสตร์

ชื่อ-นามสกุล นางสาวอมรรัตน์ ศิริตะงัน นักศึกษาวิชาเอกคอมพิวเตอร์ คณะครุศาสตร์