1-02 PBL using ICT เรื่อง สำนวน สุภาษิต คำพังเพย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหนองขาหย่าง สพป.พล.3
จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้ (Objective)
- นักเรียนสามารถสืบค้นข้อมูล วิเคราะห์และอภิปรายเกี่ยวกับความหมายของสำนวน สุภาษิต คำพังเพย การศึกษาความหมายของสำนวน คำพังเพยและสุภาษิตให้เข้าใจจะสามารถนำไปใช้ได้ถูกต้อง
- นักเรียนสามารถใช้ไอซีทีในการสร้างสรรค์ชิ้นงานได้
กิจกรรม (Activities) (2 คาบ) โดยกิจกรรมการเรียนรู้นั้นจะแบ่งเป็น 4 ขั้นตอน ได้แก่
ชั่วโมงที่ 1 นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง ถ้อยคำสำนวน
ขั้นที่ 1 ความเข้าใจความหมายของคำว่าสำนวน สุภาษิต และคำพังเพย
1. ครูให้นักเรียนศึกษาความหมายของคำว่าสำนวนสุภาษิต และคำพังเพยว่าเหมือนหรือมีข้อแตกต่างกันอย่างไรจากเว็บไซต์ เรื่องสำนวน สุภาษิตและคำพังเพย
2. ครูสรุปความหมายของสำนวน สุภาษิต และคำพังเพยให้นักเรียนทราบอีกครั้ง
ขั้นที่ 2 สำรวจค้นคว้า
1. ครูแบ่งกลุ่มให้นักเรียนกลุ่มละ 3 คน จำนวน 3 กลุ่ม ช่วยกันหาคำพังเพยและสุภาษิตที่สอนใจจากอินเทอร์เน็ต พร้อมความหมายลงในสมุดบันทึกโดยเกี่ยวกับหัวข้อต่อไปนี้
๑. คำพูด ๒. อาชีพ ๓. น้ำ ๔. สัตว์ ๕. พืช
คำพูด เช่น มะนาวไม่มีน้ำ หมายถึง พูดจาไม่มีหางเสียง ให้ได้สำนวนกลุ่มละ ๑๐ สำนวน ขึ้นไป
- 2. ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มส่งตัวแทนนำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียนโดยบอกสำนวนพร้อมความหมายตามที่ได้สืบค้นมา
- 3. นักเรียนบันทึกความรู้ลงในสมุดบันทึก
- นักเรียนสรุปความคิดลงในใบงานคำพังเพยและสุภาษิต (การบ้าน)
ชั่วโมงที่ 2
ขั้นที่ 3 ขั้นการสร้าง
1. ครูให้นักเรียนสืบค้นรวบรวมสุภาษิต คำพังเพย จากเว็ปไวต์ พร้อมตรวจสอบความถูกต้อง
2. นักเรียนจัดทำชิ้นงานเกี่ยวกับสุภาษิต คำพังเพย โดยครูยกตัวอย่างชิ้นงานให้ดูเป็นตัวอย่าง (ไม่จำเป็นต้องทำชิ้นงานเหมือนครู นักเรียนอาจคิดทำชิ้นงานแบบใหม่ก็ได้)
3. ครูเป็นผู้แนะนำในการทำงานพร้อมจัดเตรียมอุปกรณ์ต่างๆ สำหรับการทำชิ้นงานของนักเรียน
ขั้นที่ 4 ประเมินค่า
1. นักเรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอชิ้นงานหน้าชั้นเรียน ให้ครูและเพื่อนรับชมผลงาน
2. นักเรียนแต่ละกลุ่มจดบันทึกความรู้ที่เพื่อนนำเสนอหน้าชั้นเรียน
- นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน
เครื่องมือไอซีที/วัสดุ/อุปกรณ์ (Tools and Materials)
- Hardware = Smartphone, Tablet/Ipad, Personal Computer, Computer Notebook
- Programs/Application = Youtube, Chrome, Microsoft Word, Line,Facebook
- Website = https://www.tewfree.com/คำสุภาษิต
- https://www.google.co.th/search/สํานวนสุภาษิตพร้อมความหมาย
การวัดและการประเมินผล
ใช้เกณฑ์การประเมินแนบท้ายแผนการจัดการเรียนรู้ https://drive.google.com/drive/folders/19oqMoCdHYRgZ1ubYlqpQBWKtkHnfBM1v
บันทึกอนุทินหลังการจัดการเรียนรู้
จากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยโครงการโดยใช้ไอซีที ตามแนวคอนสตรักชันนิซึม พบว่านักเรียนสามารถประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อสืบค้นได้ มีความสามารถในการทำงานร่วมกัน สามารถร่วมกันอภิปรายข้อคำถามและมีความกล้าแสดงความคิดเห็น มีทักษะการใช้เทคโนโลยีในการสร้างสรรค์ผลงาน และมีความรับผิดชอบในการทำงานกลุ่ม และมีความสุขในการเรียนรู้ ในขณะเดียวกันครูผู้สอนต้องสร้างบรรยากาศในการเรียนรู้ อีกทั้งยังต้องเสริมแรง ให้กำลังใจ ให้คำปรึกษา อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ของนักเรียนในทุกด้าน
ข้อมูลเพิ่มเติม
ภาพระหว่างทำกิจกรรมการเรียนการสอน https://drive.google.com/drive/folders/1UfVWjESPyJhN5vktIBLlEyXgiptQ4IF5
แผนการจัดการเรียนรู้ https://drive.google.com/drive/folders/19oqMoCdHYRgZ1ubYlqpQBWKtkHnfBM1v
รายชื่อเจ้าของผลงาน
- ชื่อ – สกุล นายธวัชชัย เทตวงค์ วิชาที่สอน ภาษาไทย
โรงเรียน บ้านหนองขาหย่าง ต.สวนเมี่ยง อ.ชาติตระการ จ.พิษณุโลก
หมายเลขโทรศัพท์ 09 0776 0534
2) ชื่อ – สกุล นายดำรงศักดิ์ นาพุก วิชาที่สอน สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
โรงเรียน บ้านหนองขาหย่าง ต.สวนเมี่ยง อ.ชาติตระการ จ.พิษณุโลก
หมายเลขโทรศัพท์ 08 8150 4771