โครงงานสมองกลฝังตัว

  • หน้าหลัก
  • อิคคิวซัง
    • ปีการศึกษา 2562
    • ปีการศึกษา 2561
    • ปีการศึกษา 2560
    • ปีการศึกษา 2559
    • ปีการศึกษา 2558
    • ปีการศึกษา 2557
    • ปีการศึกษา 2556
  • ทสรช.
    • ปีการศึกษา 2562
    • ปีการศึกษา 2561
    • ปีการศึกษา 2560
    • ปีการศึกษา 2559
  • สถานพินิจ
    • ปีการศึกษา 2562
  • โรงเรียนคนพิการ
    • ปีการศึกษา 2562
  • มหาวิทยาลัย
    • ปีการศึกษา 2560
    • ปีการศึกษา 2559
  • STEM ปี 2560
  • Show&Share2022
    • โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อศึกษาและดูแลสิ่งแวดล้อม
    • โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อการเกษตรอัจฉริยะ
    • โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตและชุมชน
    • โครงงานลิฟต์
    • รายชื่อผู้เข้าแข่งขันอื่นๆ

Category Archives: โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ปลายss2020

P62 088. โครงงานตู้เพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อสตอว์เบอรี่ (ม.ปลาย) โรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์ จ.ยะลา

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ปลายss2020 .

โครงงานตู้เพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อสตอว์เบอรี่

(ม.ปลาย)

 

 

ผู้จัดทำ

  1. นาย มูฮำหมัดนูรซามีรูน อาหามะ
  2. นาย สุไลมาน ดอเฮะ
  3. นาย อับดุลเราะห์มาน หมัดเลาะ

อาจารย์ที่ปรึกษา:นางสาว นูซีลา  จินตรา

สถานศึกษา :โรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์ 

บทนำ

สตรอเบอร์รี้เป็นสกุลไม้ดอกในวงศ์กุหลาบ ผลสามารถรับประทานได้ ในอดีตปลูกเป็นพืชคลุมดินให้กับต้นไม้ปลูกเลี้ยงอื่น ซึ่งอาจเป็นที่มาของชื่อก็เป็นได้]มีมากกว่า  20 สปีชีส์ และมีลูกผสมมากมาย แต่สตรอเบอร์รีที่นิยมปลูกมากในปัจจุบัน ก็คือสตรอเบอร์รีสวน ผลของสตรอเบอร์รีมีรสชาติหลากหลายขึ้นอยู่กับสายพันธุ์ มีตั้งแต่รสหวานจนถึงเปรี้ยว สตรอเบอร์รีเป็นผลไม้ทางการค้าที่สำคัญ มีปลูกกันเป็นวงกว้างหลายสภาพอากาศทั่วโลกพื้นที่ที่เหมาะสำหรับการปลูกสตรอเบอร์รี้ ส่วนใหญ่เป็นพื้นที่ที่มีอากาศหนาวเย็นทางภาคเหนือ แถบจังหวัดเชียงใหม่ เชียงราย แม่ฮ่องสอน เป็นต้น และในพื้นที่บางจังหวัดของภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เช่น เลย และเพชรบูรณ์ และมีแนวโน้มที่สามารถปลูกได้พอสมควรในพื้นที่สูงของภาคกลาง เช่น แถบจังหวัดกาญจนบุรี สตรอเบอร์รี่ได้รับความนิยมอย่างสูงในฐานะผลไม้ที่มีผลการวิจัยรองรับว่ามีฤทธิ์ต้านมะเร็งได้ จนกลายเป็นพืชเศรษฐกิจ โดย โครงการหลวง คือจุดเริ่มต้นของ สตรอเบอร์รี่สตรอเบอร์รี่เป็นผลไม้ที่ปลูกดูแลง่ายสามารถเจริญเติบโตได้ที่ภาคเหนือ

เราจึงมาทำโครงงานนี้เพื่อที่เราจะสามารถมาทำการเพาะปลูกในภาคใต้ได้ เนืองจากภาคใต้เป็นภาคที่ร้อน เราถึงส่งเสริมให้ภาคใต้ทำการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อสตรอเบอร์รี้ หรือ เพาะเลี้ยงพืชอย่างอื่น เช่น หญ้าอ่อน กล้วยหิน เป็นต้น เพื่อเป็นรายได้เสริมหรือรายได้หลักก็ได้

 

 

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

 

Clip VDO 

โปสเตอร์

 

P12 089. โครงงานเครื่องบาร์เทนเดอร์อัตโนมัติ (ม.ปลาย) โรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์ จ.ยะลา

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ปลายss2020 .

โครงงานเครื่องบาร์เทนเดอร์อัตโนมัติ

(ม.ปลาย)

 

 

ผู้จัดทำ

  1. นายซาฟีอีน  ปรีแต
  2. นายมูฮำหมัด  ยะลาพานี
  3. นายรุสมาน  จินตรา

อาจารย์ที่ปรึกษา:  นายอีหมาด คาเร็ง

สถานศึกษา : โรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์

บทนำ

น้ำผลไม้ผสมหรือม็อคเทลเป็นเครื่องดื่มที่ดื่มได้ทุกวัย   แม้กระทั่งการจัดวาระต่างๆก็ได้นำเครื่องดื่มน้ำผลไม้ผสมหรือม็อคเทลมาใช้ในงาน แต่การทำม็อคเทลแต่ล่ะครั้งมีขั้นตอนที่ยุ่งยากและล้าช้า ทำให้การจัดงานวาระต่างๆหรืองานปาร์ตี้ไม่ราบรื่นดั่งที่ตั้งใจไว้  ดังนั้นกลุ่มกระผมได้คิดค้นเครื่องบาร์เทนเดอร์อัตโนมัติขึ้นมาเพื่อความสะดวกของผู้ใช้งาน  เมื่อเราจะดื่มน้ำที่ผสมกันหลายๆอย่าง เครื่องบาร์เทนเดอร์ตัวนี้ก็จะทำหน้าที่ในการทำงาน  โดยผสมน้ำเองโดยอัตโนมัต ส่วนเครื่องบาร์เทนเดอร์ที่เราได้ทำมานี้จะคล้ายคลึงกับของต่างประเทศ แต่ของเราจะมีข้อแตกต่างจากของเขาคือปริมาณงบของเราในการดำเนินงานทั้งหมดจะถูกกว่าของต่างประเทศอย่างมาก

 

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

« Previous Page

Meta

  • Log in
  • Entries feed
  • Comments feed
  • WordPress.org

CyberChimps WordPress Themes

© โครงงานสมองกลฝังตัว