มูลนิธิฯ ร่วมกับ สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.) มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม และมหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี จัดทำบทเรียนออนไลน์หลักสูตร “การเรียนรู้ด้วยโครงการโดยใช้ไอซีที” (Project-based Learning using ICT) ขึ้นเพื่อเป็นแหล่งข้อมูลให้ผู้ที่สนใจสามารถเรียนออนไลน์ได้ตามอัธยาศัย สามารถเข้าเรียนได้ที่ https://mooc.learn.in.th และค้นหาโดยใช้คำว่า PBL  อ่านต่อ

    คำอธิบายบทเรียน การเรียนด้วยโครงการโดยใช้ไอซีที เป็นการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรักชันนิซึม (Constructionism) ที่มุ่งเน้นให้เรียนรู้ผ่านการสร้างชิ้นงาน ทำให้ได้คิดออกแบบ ผลิต ไตร่ตรอง และเกิดการแก้ปัญหา ในระหว่างการสร้างชิ้นงานจึงทำให้เกิดการสร้างความรู้ขึ้น อันจะส่งผลให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ทั้งสาระวิชาและเกิดทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21

จุดประสงค์รายวิชาเพื่อให้ผู้เรียนสามารถ

1. อธิบายความสำคัญของการจัดการเรียนรู้สำหรับเยาวชนในศตวรรษที่ 21
2. อธิบายหลักการและทฤษฎีการเรียนรู้ ที่นำสู่วิธีการเรียนรู้ด้วยโครงการโดยใช้ไอซีที
3. อธิบายหลักการสำคัญของการเรียนรู้ด้วยโครงการโดยใช้ไอซีที
4. อธิบายวิธีการจัดกิจรรมการเรียนรู้ด้วยโครงการโดยใช้ไอซีที
5. อธิบายความสำคัญของเครื่องมือไอซีที การเสาะแสวงหาเครื่องมือ และแนวทางการใช้ไอซีทีสร้างชิ้นงานของนักเรียน
6. อธิบายวิธีการประเมินการเรียนรู้ด้วยโครงการโดยใช้ไอซีที

จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้
เรียนรู้ผ่านระบบออนไลน์ 8 ชั่วโมง

     คำแนะนำในการเรียนรู้ และเกณฑ์การประเมินผู้เรียนที่เรียนจบหลักสูตร “การเรียนรู้ด้วยโครงการโดยใช้ไอซีที” สามารถรับการรับรองในการเรียน 2 ระดับ เมื่อปฏิบัติตามข้อกำหนดดังนี้

      • ระดับที่1: รับเกียรติบัตรรับรองการเข้าเรียนออนไลน จากมูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีซึ่งเป็นหน่วยงานที่จัดทำบทเรียน เมื่อเข้าเรียนออนไลน์อย่างน้อย 60% (ประมาณ 4 ชั่วโมง) และทำแบบฝึกหัดคะแนนรวมผ่านอย่างน้อย 60%

      • ระดับที่ 2: รับเกียรติบัตรรับรองการผ่านการเรียนจากมหาวิทยาลัยราชภัฏเครือข่าย หากผู้เรียนเข้าอบรมเชิงปฏิบัติการ การออกแบบการเรียนรู้และการสร้างชิ้นงานด้วยไอซีที ที่มหาวิทยาลัยราชภัฏเครือข่ายจัดอบรมระยะเวลา 15 ชั่วโมง (3 วัน)

หมายเหตุ : มหาวิทยาลัยราชภัฏเครือข่ายที่เปิดอบรมเชิงปฏิบัติการ (ณ ปี พ.ศ. 2560) ได้แก่ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม

ขอบเขตเนื้อหา

     บทเรียนรายวิชา “การเรียนรู้ด้วยโครงการโดยใช้ไอซีที ตามแนว Constructionism (Project-based Learning using ICT: Constructionist Approach)” มีเป้าหมายเพื่อพัฒนาครูและนักศึกษาครู ให้มีความสามารถในการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการโดยใช้ไอซีที ตามแนว Constructionism รายละเอียดเนื้อหา ดังนี้

1. การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
2. หลักการและทฤษฎีการเรียนรู้
3. การเรียนรู้ด้วยโครงการโดยใช้ไอซีที (Project-based Learning using ICT)
4. แนวทางการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ด้วยโครงกาโดยใช้ไอซีที
5. แนวทางการใช้ไอซีทีสร้างชิ้นงาน ของนักเรียน
6. การประเมินการเรียนรู้ด้วยโครงการโดยใช้ไอซีที