ผู้จดัทำ
1.นำยวัชรพล เขียวเนียม
2.นำยสุรวุฒิ มณีธรรม
3.นำงสำวกมลวรรณ โชติอ่อน
ชั้นมัธยมศึกษำปี ที่ 6
โรงเรียนปิ ยชำติพัฒนำ ในพระรำชูปถัมภ์
สมเด็จพระเทพรัตนรำชสุดำฯ สยำมบรมรำชกุมำรี
Category Archives: โครงงานลิฟต์
ผู้จัดทำ
1. เด็กชายอดิเทพ โชติอ่อน
2. เด็กหญิงกรวรรณ กันหา
3. เด็กหญิงฐณัฐชา สุวรรณปัญญา
ช้นั มธัยมศึกษาปีที่3
โรงเรียนปิ ยชาติพัฒนา ในพระราชูปถัมภ์
สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
โครงงานลิฟต์โดยสาร
โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์สุราษฎร์ธานี จ. สุราษธานี
ผู้จัดทำ
- นายจักรกฤษ ชมชื่น
- นางสาวศศิธกานต์ เนืองทอง
- นางสาวสุมิตา สัตถาพร
อาจารย์ที่ปรึกษา: 1.นายนพดล สุทธิมา 2.นางสาวสุกัญญา อุพัมมา
สถานศึกษา : โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์สุราษฎร์ธานี
หลักการทำงาน
- ความเป็นมาของโครงงาน
เนื่องจากปัจจุบันมีการสร้างตึกและอาคารต่างๆเพิ่มมากขึ้นจึงทำให้ลิฟต์นั้นมีความจำเป็นต่อการดำเนินชีวิตประจำวันของเราเพราะช่วยอำนวยความสะดวกและตอบสนองต่อความต้องการของมนุษย์ทำให้ผู้คนนิยมใช้ลิฟต์ขนส่งผู้โดยสารไปยังตึกชั้นต่างๆแทนการเดินขึ้นบันไดเพื่อความรวดเร็วมากยิ่งขึ้นแต่ในความสะดวกของเทคโนโลยีต่างๆนั้นย่อมมีข้อดีและข้อเสียที่จะทำให้ตัวลิฟต์นั้นสามารถทำงานได้อย่างเป็นปกติซึ่งข้อเสียของลิฟต์ที่เกิดขึ้นบ่อยที่สุดคือเหตุการณ์ลิฟต์ตกที่อาจจะทำให้เกิดอันตรายต่อผู้โดยสารในตู้โดยสารนั้นหากมีส่วนประกอบของลิฟต์ตัวใดตัวหนึ่งขาดพังหรือเสียหายจึงทำให้คิดค้นหาวิธีการแก้ไขปัญหาลิฟต์ตกขึ้นเพื่อให้สามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้จริงตรงตามเป้าหมายและความต้องการและลดการเกิดอันตรายต่อผู้โดยสาร
- ความสำคัญของโครงงาน
ดังนั้นทางผู้จัดทําได้คํานึงถึงความสําคัญดังที่กล่าวไปข้างต้น จึงทําการศึกษาในส่วน งานการบํารุงรักษาลิฟต์ การป้องกนการเกิดอุบัติเหตุจากลิฟต์ และการแก้ไขสถานการณ์ในกรณี ฉุกเฉินเพื่อให้ผู้โดยสารเกิดความปลอดภัยมากที่สุดจึงได้จัดทำโครงสร้างจำลองของลิฟต์ขึ้นเพื่อให้ทราบถึงโคงสร้างและกระบวนการทำงานของลิฟต์
- แนวคิด
ได้แนวคิดนี้จากการสังเกตุว่ามีเหตุการณ์ลิฟต์ตกบ่อยครั้ง
- วัตถุประสงค์
- เพื่อลดสถานการณ์ตกของลิฟต์
- เพื่อลดแรงกระแทกหรือแรงกระทบกระเทือนเมื่อลิฟต์ตก
- เพื่อเรียนรู้ระบบการทำงานของลิฟต์
- เพื่อเรียนรู้ภาษาคอมพิวเตอร์
- เพื่อเกิดทักษะการต่อวงจรอิเล็กทรอนิกส์
1.5 ขอบเขต
- ทําการศึกษาหลักการทํางานของลิฟต์โดยสารเท่านั้น
- ทําการศึกษาในส่วนของระบบลิฟต์โดยสาร
- งบในการลงทุนมีจำนวนจำกัด
- ทำการศึกษาโครงสร้างของลิฟต์
- ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
1.ได้ลิฟต์จำลอง
2. ช่วยป้องกันการเกิดอุบัติเหตุจากลิฟต์และการแก้ไขสถานการณ์ในกรณีฉุกเฉินการเกิดลิฟต์ตก
Clip VDO
โครงงานลิฟต์ 4 ชั้น
โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์นราธิวาส จ. นราธิวาส
ผู้จัดทำ
- นางสาวนูรฮาซีเกง มะปีเยาะ
- นายอะหะมะ ดาฮารี
- นางสาวอาซูรา สมาแห
อาจารย์ที่ปรึกษา:
- นางสาวเปรมยุดา จันทร์เหมือน
- นายวิศวะ พรหมดำ
สถานศึกษา : โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์นราธิวาส
หลักการทำงาน
-
- ลิฟท์จะมีสวิตซ์ชั้นซึ่งสวิตซ์ชั้นจะมี 4 สวิตซ์ใช้ในการกดเรียกลิฟท์หรือไปยังชั้นอื่น และมีลิมิตสวิตซ์ที่ใช้ในการหยุดลิฟท์ในแต่ละชั้น ซึ่งชั้น 1 กับชั้น 4 จะมี ลิมิตสวิตซ์แค่ 1 ตัว ส่วนชั้น 3 กับ 2 จะมีลิมิตสวิตซ์ 2 ตัวเพื่อใช้ในการหยุดลิฟท์ตอนลงและขึ้น ส่วนการยกตัวลิฟท์ขึ้นและลงไปในแต่ละชั้นจะใช้มอเตอร์และรอก ซึ่งรอกจะติดอยู่ที่จุดหมุนของมอเตอร์เพื่อใช้ในการเก็บเชือกเมื่อมอเตอร์หมุนขึ้นหากหมุดลงก็จะปล่อยเชือกลงไปตามการหมุนของมอเตอร์ ซึ่งการทำงานของลิฟท์จะเป็นไปตามเงื่อนไข นี้หากกดชั้น 2 มอเตอร์ก็จะหมุนขึ้น รอกก็จะหมุนเก็บเชือกไปด้วยเมื่อตัวลิฟท์ไปโดนลิมิตสวิตซ์ของชั้น 2 ตอนขึ้นลิฟท์ ก็จะหยุดที่ชั้น 2 หรือหากต้องการไปยังชั้นอื่น ๆ ลิฟท์ก็จะทำงานตามเงื่อนไขนี้เช่นเดียวกัน
Clip VDO
โครงงานลิฟต์โดยสาร
โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 37 จ. กระบี่
ผู้จัดทำ
- นายรามณรงค์ เพชรเชิงเขา
- นายณัฐพล ราชเมืองฝาง
- นายสุขเกรียงไกร วงศ์ศิริพัฒนา
อาจารย์ที่ปรึกษา: 1.นายนพดล พุทธพฤกษ์ 2.นายชลธี วิเศษศิริ
สถานศึกษา :โรงเรียนราชประชานุเคราะห์37 จังหวัดกระบี่
หลักการทำงาน
ควบคุมชิ้นงานด้วยบอร์ดสมองกล Arduino จะมีมอเตอร์อยู่ 2 ชุดชุดที่ 1 จะเป็นมอเตอร์ที่ใช้ในการคุมการเคลื่อนไหวการกดขึ้นลงของลิฟต์ด้วยการกดสวิตซ์ของแต่ละชั้น โดยลิฟต์จะมีเพียง 4 ชั้น และมีเซนเซอร์ตรวจจับความเคลื่อนไหวชั้นละ 2 ตัวเพื่อให้การขึ้นลงของลิฟต์ทำงานได้ดีขึ้น มอเตอร์ชุดที่ 2 จะมีหน้าที่ในขณะที่ลิฟต์มีการฉุกเฉินเพื่อป้องกันการเกิดลิฟต์ตกลงพื้นได้
Clip VDO
โครงงานลิฟต์โดยสาร
โรงเรียนพีระยานาวินคลองหินวิทยา จ. ปัตตานี
ผู้จัดทำ
-
- ผู้จัดทำ
-
- นาย อิรฟาน ลอนา
-
- นาย อาซีซัน มะแอ
-
-
- นาย เภาซัน รอยิง
-
อาจารย์ที่ปรึกษา:
-
- อาจารย์ที่ปรึกษา
-
- อ.ลียานา บินมะยะโกะ
-
- อ.กัสตูรี เพ็งมูซอ
-
- อ.ภูริเดช หอมจันทร์
สถานศึกษา :
โรงเรียนพีระยานาวินคลองหินวิทยา
หลักการทำงาน
เมื่อมีผู้ต้องการใช้ลิฟต์ กดปุ่มเซ็นเซอร์ก็จะส่งระยะของห้องลิฟต์มายังตัวบอร์ดArduino เพื่อคำนวนว่าตอนนี้อยู่ชั้นไหนและจะสั่งให้มอเตอร์ทำงานเพื่อเลื่อนห้องลิฟต์ขึ้นลงไปหาชั้นของผู้ที่ต้องการใช้ ถ้าเกิดปัญหาสายสลิงขาดก็จะมีเซอร์โวมาค้ำไม่ให้ลิฟต์ตก
Clip VDO
โครงงานลิฟต์ (สมบูรณ์ศาสน์)
โรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์ จ. ยะลา
——รบกวนใส่รูปโครงงาน———-
ผู้จัดทำ
- นาย อิตฟาล บือราเฮง
- นาย มะอีซอ แยนา
- ซาอุดี เบ็ญสมัย
อาจารย์ที่ปรึกษา:
สถานศึกษา :โรงเรียน สมบูรณ์ศสาสน์
หลักการทำงาน
หลักการทำงานก็คือเมื่อเราต้องการชั้น3หรือ4เราก็แค้่กดที่ปุ่มชั้นที่เราต้องการจะขึ้นและแล้วบอทร์arduinoก็จะสั่งไปที่ตัวขับมอเตอร์และแล้วมอเตอร์ก็จะหมุนหรือดึงไปที่ชั้นที่เรากด
Clip VDO
โครงงานลิฟต์
โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์จิตต์อารี จ. ลำปาง
ผู้จัดทำ
- นางสาวมะลิวัลย์ แซ่กือ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
- นางสาวธิชารัตน์ มัชฌิโม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
- นางสาวเบญญา รังสิบรรพต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
อาจารย์ที่ปรึกษา:
นายวีรศักดิ์ เป้รอด
นางสาวมติกา ใจธรรม
สถานศึกษา :
โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์จิตต์อารีฯ ลำปาง
หลักการทำงาน
บทคัดย่อ
ปัจจุบัน ลิฟท์เกือบทั้งหมดใช้ระบบคอมพิวเตอร์ควบคุม มีหน้าที่ประมวลผลคำสั่ง ที่ได้รับจากผู้โดยสาร และเปลี่ยนเป็นคำสั่งควบคุมระบบต่างๆภายในลิฟท์ ยกตัวอย่างเช่น เมื่อคุณต้องการไปชั้น 7 คุณกดปุ่มหมายเลข 7 ในลิฟท์ คอมพิวเตอร์รับคำสั่ง แปลงเป็นคำสั่งควบคุม เมื่อลิฟท์เคลื่อนที่ถึงชั้น 7 คอมพิวเตอร์สั่งให้ลิฟท์ชลอความเร็ว และหยุดอย่างนิ่มนวล เปิดประตูให้คุณออก เป็นต้น
การทำงานของลิฟท์เมื่อเราเสียบปลั๊กไฟ แล้วดึงเบรกเกอร์ขึ้นเบรกเกอร์ก็จะส่งกระแสไฟไปให้สเต็ปดาว 5V DC แล้วส่งไปยังอาดูโน่เมก้า 5V DC อาดูโน่เมก้าก็จะส่งไปที่มอเตอร์ไดเวอร์ และสเต็ปอัพ 12V DC ก็จะส่งไปให้มอเตอร์ไดเวอร์โดยตรง ลิฟท์ก็จะทำงาน ในลิฟท์แต่ละชั้นจะมีปุ่มกดของแต่ละชั้นและเซ็นเซอร์ตรวจจับสิ่งกีดขวางอยู่จะคอยสั่งให้ลิฟท์หยุดเมื่อถึงที่ต้องการจะไป
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
การพัฒนาเทคโนโลยีด้านการอนุรักษ์พลังงานที่เกี่ยวข้องกับลิฟต์ ยังรวมถึงการพัฒนาอุปกรณ์ควบคุมการทำงานของลิฟต์แบบวงรอบปิด (Closed Loop Control) เพื่อใช้ในการควบคุมกการทำงานของมอเตอร์ให้ทำงานด้วยความเร็วในการเคลื่อนที่ที่สัมพันธ์กับตำแหน่งจุดจอดของลิฟต์ทำให้ลดการสูญเสียพลังงานที่ต้องใช้ในตัวต้านทานที่ใช้ในการเบรคและนอกจากนี้ยังได้นำพลังงานศักย์ที่สะสมอยู่ในน้ำหนักบรรทุกกลับมาใช้ในการผลิตกระแสไฟฟ้ากำลังของลิฟต์และรวมถึงระบบไฟฟ้าของอาคารสำนักงาน อีกทั้งลดวามร้อนที่เกิดจากเบรคลิฟต์ด้วยการแปลงพลังงานศักย์ที่ได้กลับไปเป็นพลังงานไฟฟ้าแทนที่จะทำให้เกิดพลังงานความร้อนที่ระบบเบรคซึ่งจะช่วยลดความต้องการใช้พลังงานในการระบายความร้อนที่ชุดเบรคในห้องลิฟต์ ได้ด้วยระบบดังกล่าวสามารถเรียกว่าระบบ Regenerative Drive หรือเรียกสั้นๆว่า Regen Drive
จากปัญหาดังกล่าวนี้จึงจำเป็นที่จะต้องหาแนวทางในการนำพลังงานจากแหล่งอื่นๆมาช่วยในการประหยัดพลังงานจากการใช้ลิฟต์ เพื่อประหยัดพลังงานไฟฟ้าให้กับอาคาร ซึ่งจากการศึกษาพบว่าในการใช้ลิฟต์นั้นจะมีโหมดการทำงานอยู่ในช่วงหนึ่งที่มอเตอร์ไฟฟ้า ไม่ได้จ่ายไฟฟ้าแต่มีการหมุนด้วยความเร็วสูงตามแรงโน้มถ่วงของโลก ซึ่งโหมดนี้เรียกว่า รีเจนเนอร์เรทีฟ (Regenerative Mode) ดังนั้น วิทยานิพนธ์นี้จึงศึกษาจำลองชุดควบคุมกำลังไฟฟ้าในการผลิตไฟฟ้าในช่วงนี้มาใช้งานเพื่อจ่ายไฟฟ้าคืนให้กับระบบในช่วงที่มอเตอร์กลายสภาพเป็นเครื่องกำเนิด ซึ่งเป็นแนวคิดใหม่ในการผลิตไฟฟ้าและสามารถนำพลังงานที่สูญเปล่ามาผลิตไฟฟ้า โดยสามารถลดการใช้พลังงานไฟฟ้าในระบบลิฟต์ได้
วิทยานิพนธ์นี้จะเป็นการศึกษาการจำลองชุดควบคุมกำลังไฟฟ้าของมอเตอร์ลิฟต์ชนิดแม่เหล็กถาวรด้วยวิธีการรัเจนเนอร์เรทีฟ (ERU) ซึ่งระบบการควบคุมการทำงานของระบบลิฟต์เดิมจะไม่สามารถนำพลังงานที่ลิฟต์สร้างขึ้นมาใช้ประโยชน์ได้ แต่เมื่อติดตั้งวงจร (ERU) เสริมเข้าไปในระบบควบคุมของลิฟต์โดยที่ไม่เกี่ยวกับระบบการควบคุมของระบบลิฟต์เดิม จะสามารถนำพลังงานที่มอเตอร์ลิฟต์ผลิตขึ้นจ่ายกลับเข้าสู่ระบบต่อไป
วัตถุประสงค์
1) เพื่อมุ่งหวังที่จะทำให้เซ็นเตอร์ คอนโด เป็นสถานที่ที่ปลอดภัยและสะดวกสบายโดยมีการจัดการ
2) การรักษาความปลอดภัย และการบริการที่ดี และทำให้ที่นี่เป็นเป็นที่พักใจกลางเมืองที่ยอดเยี่ยม
3) เพื่อสร้างความมั่นใจและความปลอดภัยตลอดเวลา ปรับปรุงอาคารและคุณภาพชีวิตของผู้อยู่อาศัย
ความรู้ที่เกี่ยวข้อง
-ใช้หลักการในเทคโนโลยี ในการเขียนโปรแกรม(ภาษา C , Python , HTML , PHP) เพื่อควบคุมการทำงาน และใช้อุปกรณ์อิเล็กส์ทรอนิกส์ต่างๆ ในการประกอบชิ้นงาน
-ใช้หลักการทางคณิตศาสตร์ คำนวณโครงสร้าง
-ใช้หลักการทางฟิสิกส์ คำนวณแรงดึง
ประโยชน์ที่ได้รับ
1.ได้รับความสะดวกสบาย
2.ช่วยเหลือคนพิการที่อยากขึ้นไปบนที่สูง
3.สามารถขนของชิ้นใหญ่ขึ้นไปด้านบนได้
ผลงานเรื่องนี้ เคยมีผู้ทำมาก่อน
มีการเพิ่มระบบเข้าไป
1.มีระบบป้องกันการตกของลิฟท์
2.สามารถรับน้ำหนักได้มาก
3.มีการแจ้งเตือนเมื่อประตูเปิด/ปิด
Clip VDO
โปสเตอร์ (PDF)
รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF)
โครงงานลิฟต์สำหรับผู้ป่วยหรือผู้พิการนั่งโฟร์แชร์
โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 53 จ. สกลนคร
ผู้จัดทำ
นายศุภวัฒน์ เสนสี
นายกิตติศักดิ์ พิศสุวรรณ
เด็กหญิงธัญชนก บุพศิริ
ครูที่ปรึกษา
นายสานิต โลบภูเขียว
นายณัฐพล วงษ์ยอด
นายนวภพ เชื้อคำเพ็ง
ที่มาและความสำคัญ
ปัจจุบันเทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทมากมายในการใช้ชีวิตประจำวัน ทั้งในรูปแบบสื่อ สิ่งพิมพ์ สิ่งอำนวยความสะดวก และอุปกรณ์ต่าง ๆ การใช้ประโยชน์จากความก้าวล้ำทางเทคโนโลยีนี้มีในผู้คนทุกกลุ่ม ทุกเพศ ทุกวัย เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ หรือ AI เป็นอีกหนึ่งสิ่งที่ถูกหยิบยกมาใช้กันแพร่หลายในวงการอุตสาหกรรม วงการแพทย์ ธุรกรรมทางการเงิน แม้แต่วงการธุรกิจตลอดจนการรักษาความปลอดภัย
โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๕๓ จังหวัดสกลนคร เป็นโรงเรียนในกลุ่มสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ซึ่งเป็นโรงเรียนที่จัดการศึกษาให้นักเรียนที่มีความด้อยโอกาส นักเรียนพิการ และกลุ่มที่มีความต้องการพิเศษ จากการเข้าร่วมโครงการเทคโนโลยีสารสนเทศสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี และโครงการโรงประลองต้นแบบทางวิศวกรรม นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะด้านอิเล็กทรอนิกส์และการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ และการใช้เครื่องพิมพ์สามมิติ (3D-printer)
ดังนั้นจากความเป็นมาที่กล่าวมาข้างต้น ทีมพัฒนาจึงเล็งเห็นการนำเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ หรือ AI มาช่วยเหลือผู้ป่วยหรือผู้พิการนั่งโฟร์แชร์ในกรณีที่ใช้ลิฟต์ เพื่ออำนวยความสะดวกให้กับผู้ป่วยหรือผู้พิการนั่งโฟร์แชร์
วัตถุประสงค์
- เพื่อสร้างและออกแบบลิฟต์สำหรับผู้ป่วยหรือผู้พิการนั่งโฟร์แชร์
- เพื่อทราบระบบการทำงานของลิฟต์
หลักการทำงานของลิฟต์
หลักการทำงานของลิฟต์สำหรับผู้ป่วยหรือผู้พิการนั่งโฟร์แชร์ ใช้หลักการของรอกกว้าน มีระบบควบคุมด้วยเซนเซอร์เปิด-ปิดประตูลิฟต์ด้วยระบบอัตโนมัติ มีรีโมทเป็นสวิตซ์ควบคุมการขึ้น-ลงของลิฟต์
การพัฒนาชิ้นงาน
- ร่างแบบลิฟต์จำนวน 4 ชั้น โดยมีความสูง 30 เซนติเมตร และรับน้ำหนักได้อย่างน้อย ครึ่งกิโลกรัม
- เลือกวัสดุในการทำโครงสร้างลิฟต์ โดยเลือกใช้ไม้เป็นโครง กล่องลิฟต์ทำจากแผ่นพลาสวูด และผนังลิฟต์ทำจากแผ่นอะคลิลิค ระบบรอกทำมาจากวัสดุ 3D-printer และสายดึงลิฟต์ทำมาจากเชือก
- ออกแบบรอกในโปรแกรมของ 3D-printer และทำการปริ้น
- ประกอบชิ้นส่วนเข้าด้วยกัน
- เขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานของลิฟต์ลงในบอร์ด Arduino
- ทดสอบระบบการทำงานของลิฟต์ ซึ่งกรณีเกิดเหตุฉุกเฉิน ลิฟต์ตก จะเพิ่มระบบลูกกลิ้งด้านข้างตัวลิฟค์ช่วยชะลอการตกของลิฟต์เพื่อความปลอดภัย
ผลการทดลอง
จากการสร้างและออกแบบลิฟต์สำหรับผู้ป่วยหรือผู้พิการนั่งโฟร์แชร์ ระบบรอกทำจากวัสดุของเครื่อง3D-printer ทำให้เราได้ลิฟต์ที่ตรงตามลักษณะการใช้งานของผู้ใช้งานคือ มีระบบการสั่งงานในการเลื่อนชั้นด้วยรีโมทคอนโทรล ลิฟต์เลื่อนชั้นด้วยระบบรอก และสามารถเลื่อนไปได้ทุกชั้นที่สั่งงาน
สรุปผลการทดลอง
ลิฟต์สำหรับผู้ป่วยหรือผู้พิการนั่งโฟร์แชร์ เป็นการอำนวยความสะดวกให้กับผู้ใช้งานเหล่านั้น คือสั่งงานด้วยรีโมทคอนโทรล ลิฟต์เคลื่อนตัวด้วยความ smooth มีระบบการป้องกันความเสียหายเมื่อลิฟต์ตก
Clip VDO
โครงงานลิฟท์
โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 50 จ. ขอนแก่น
——รบกวนใส่รูปโครงงาน———-
ผู้จัดทำ
- XXX
- XXX
- XXX
อาจารย์ที่ปรึกษา:
สถานศึกษา :
หลักการทำงาน
XXXXXXXXXXXXX