Currently browsing category

ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ-ประเภทนักศึกษาครู, Page 3

3-12การสร้างตารางรายรับ-รายจ่ายเพื่อส่งเสริมการประหยัดอดออม ด้วยโปรแกรม Microsoft Excel

    การสร้างตารางรายรับ-รายจ่าย  ด้วยโปรแกรม Microsoft Excel กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์)  ระดับประถมศึกษาปีที่ 5 วัตถุประสงค์ สามารถรู้และเข้าใจคุณสมบัติเบื้องต้นของ Microsoft Excel สามารถเข้าใช้งานโปรแกรม Microsoft Excelในการสร้างตารางรายรับ-รายจ่ายได้ สามารถเข้าใจและอธิบายแถบเครื่องมือในโปรแกรม Microsoft Excel ได้อย่างถูกต้อง มีทักษะในการเรียนใช้สูตรเบื้องต้นในโปรแกรม …

3-11 การสร้างเว็บง่ายๆด้วย Google Sites

  มัลติมีเดียการใช้ไอซีทีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการโดยใช้ไอซีที ตามแนว Constructionism เรื่อง การสร้างเว็บง่ายๆ ด้วย Google sites วิชาคอมพิวเตอร์    ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 1. จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้ (Objective) 1.1 นักเรียนสามารถนำ Google sites ไปต่อยอดในชีวิตประจำวันได้ 1.2 …

3-10 Problem based learning สู่จิตสำนึกการประหยัดพลังงาน

กิจกรรมการใช้ไอซีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการ (Project-based Learning using ICT)     ตามแนวคอนสตรักชันนิซึม (Constructionism) เรื่อง Problem based learning สู่จิตสำนึกการประหยัดพลังงาน ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3   ระยะเวลา ๑  คาบ/ชั่วโมงTop of Form   ๑.จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้ (Objective) …

3-09 การใช้ไอซีทีในการจัดการเรียนการสอน เรื่อง การใช้งานโปรแกรมโฟโต้ชอปเบื้องต้น (Photoshop)

  การเรียนรู้ด้วยโครงการโดยใช้ไอซีที ตามแนว Constructionism เรื่อง การใช้งานโปรแกรมโฟโต้ชอปเบื้องต้น (Adobe Photoshop) วิชา คอมพิวเตอร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3   1.จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้ (Objective) เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในการใช้งานโปรแกรม Photoshop เพื่อให้นักเรียนสามารถลงมือปฏิบัติจริงในการสร้างชิ้นงานตามจินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ เพื่อให้นักเรียนเกิดทักษะการเรียนรู้จากการแต่งภาพด้วยโปรแกรม Photoshop …

3-08 สื่อการสอน PBL เรื่องอวัยวะคอมพิวเตอร์

           กิจกรรมการใช้ไอซีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการ (Project-based Learning using ICT ตามแนวคอนสตรักชันนิซึม (Constructionism) เรื่อง อวัยวะคอมพิวเตอร์น่ารู้     วิชา คอมพิวเตอร์ ระดับชั้น ประถมศึกษาศึกษาปีที่ ๔      ๑. …

3-07การใช้ Flip album เบื้องต้น

การจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการ (Project-based Learning using ICT) ตามแนวคอนสตรักชันนิซึม (Constructionism) เรื่อง     การใช้งาน Flip Album ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ระยะเวลา ๔ คาบ/ชั่วโมง   ๑. จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้ (Objective) ๑.๑ นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้โปรแกรม …

3-06 การสร้าง Video / Presentation By Powtoon

กิจกรรมการใช้ไอซีทีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการ Project-based Learning using ICT     ตามแนวคอนสตรักชันนิซึม (Constructionism) เรื่อง การสร้าง Video / Presentation By Powtoon วิชา คอมพิวเตอร์ศึกษา    ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่6 ๑. จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้(Objective) ๑.เพื่อให้ผู้เรียนมีความเข้าใจในการใช้งานโปรแกรม Powtoon ๒.เพื่อให้ผู้เรียนสามารถสร้างสรรค์งานนำเสนอแบบ …

3-05 มารู้จักกับฮาร์ดแวร์กันเถอะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 2

 จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้ (Objective) 1. นักเรียนบอกความหมายของฮาร์ดแวร์ได้ 2. นักเรียนสามารถแยกได้ว่าอะไรคือฮาร์ดแวร์  กิจกรรม (Activities) 1. ถามเด็กว่า “ เด็กรู้จักแป้นพิมพ์หรือไม่ ภาษาอังกฤษเรียกว่าอะไร ” แป้นพิมพ์หรือภาษาอังกฤษเรียกกว่า Keyboard 2. ถามนเด็กว่า “ เด็กรู้จักเมาส์ หรือไม่ มีวิธีการใช้งานอย่างไร …

3-04 อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ที่น่ารู้ ป.3

https://www.youtube.com/watch?v=yW9kfbCLGUY&feature=youtu.be” ประเภท นักศึกษาจากมหาวิทยาลัยราชภัฏเครือข่าย เรื่อง อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ที่น่ารู้  วิชา คอมพิวเตอร์   ระดับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 1.จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้ (Objective) 1) บอกอุปกรณ์ที่เป็นส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ได้ถูกต้อง 2)  เห็นคุณค่าของอุปกรณ์รับข้อมูล 3)  รู้และเข้าใจความหมายของอุปกรณ์รับข้อมูล 4) เห็นคุณค่าของอุปกรณ์ประมวลผล 5) รู้และเข้าใจความหมายของอุปกรณ์ประมวลผล …

3-03การจัดการเรียนการสอนโดยใช้ PBL เรื่องคุณรู้จักคอมพิวเตอร์ดีแค่ไหน

มัลติมีเดียการใช้ไอซีทีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการตามแนวคอนสตรักชันนิซึม     เรื่องคุณรู้จักคอมพิวเตอร์แค่ไหน   วิชาคอมพิวเตอร์   ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 5   1.จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้ (Objective) 1.1 นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความสำคัญของคอมพิวเตอร์ 1.2 นักเรียนเข้าใจกระบวนการทำงานของคอมพิวเตอร์ 1.3 นักเรียนรู้จักประโยชน์และโทษของคอมพิวเตอร์ 1.4 นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ ใฝ่รู้ แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง มีความรับผิดชอบ …